Este vídeo se trata de las funciones del reproductor de Yabla y todo lo que necesitas saber para ver y escuchar los subtítulos a tu propia velocidad y con tus propias preferencias. El reproductor de Yabla tiene muchas ventajas para hacer despegar el aprendizaje de otros idiomas.

Aquí está la segunda parte de la lección de gramática, sobre cómo usar el tiempo presente continuo, para decir lo que tú y cualquier otra persona están haciendo en este momento. El reportero de noticias de televisión Gary Carter, se reúne con la familia Jones en Central Park y averigua exactamente, lo que están haciendo hoy... incluido un final inesperado.

Esta es una lección de gramática sobre el presente continuo, el cual se utiliza para acciones y procesos que todavía no han terminado y tienen lugar en el presente en curso. ¡Aprendamos cómo usarlo!

Con la práctica, lograrás hacerlo de manera automática. Esta vez son los adjetivos más largos, a los que tenemos que añadirles algunas palabras adicionales para formar su comparativo y superlativo. Sigrid explica cómo.

¿Qué pasa con el Brexit? En el Parlamento, el diputado laborista Karl Turner hace una curiosa analogía entre debatir un proyecto de ley importante y elegir un sofá con su esposa. Turner dijo que los diputados necesitaban más tiempo para debatir "este proyecto de ley increíblemente importante", y añadió que Nikki da Costa, la asesora legislativa del primer ministro, había sugerido que la Cámara necesitaba al menos cuatro semanas para considerar la legislación.

Description: Después de que Annette nos enseñó la última vez cómo pedir ayuda o un favor, hoy aprenderemos a reaccionar cuando alguien nos pide ayuda. Annette nos muestra expresiones para estar de acuerdo, para pedir detalles y para negarnos cortésmente.

Sigrid termina de tallar su calabaza y coloca la vela dentro para que podamos ver el efecto final de la lámpara. Parece que lograremos asustar a la gente. Feliz Halloween!

Halloween se acerca. La calabaza está lista para ser tallada. Sigrid explica que las calabazas son vegetales comestibles de la familia grande de las cucurbitáceas y no sólo para hacer lámparas. De hecho, una calabaza puede convertirse tanto en una tarta de calabaza como en una lámpara.

Annette explica cómo como podríamos pedir ayuda en varias situaciones formales, en las que puede que hablemos con alguien que no conocemos muy bien, una autoridad o un total desconocido.

"Truco o trato" dicen generalmente los niños disfrazados en la mundialmente conocida fiestas de "Halloween". Una manera de prepararse para Halloween es hacer una lámpara muy original. En este segmento, Sigrid explica cómo es esta lámpara, y cómo los niños y los adultos celebran Halloween.

La lavandería es también un lugar de entretenimiento y diversión. Como toda la ropa está todo hecho un desorden, entonces es la ocasión ideal para buscar esta o aquella falda, camisa y otras prendas de vestir, además de aprender a usar las palabras "this", "that" "those" und "these".

Annette explica cómo pedir ayuda, o cómo pedir que alguien te eche una mano, en diferentes contextos con estadounidenses. Nos enseña las mejores frases para situaciones cotidianas y cómo suavizar nuestro lenguaje para mantener las peticiones de manera cortés y casual.

Aquí tenemos muchos ejercicios para practicar la escucha de “this," “that,” "these,” and “those” que se usan para hacer preguntas e identificar objetos. Veremos como un accidente doméstico lleva a una gran confusión sobre las pertenencias de varias personas.

Aquí vemos a compradores que piden ayuda para encontrar el artículo correcto. Luego vemos al señor Clyde, el excéntrico propietario de "Clyde's Clothing", que nos muestra su gama de ropa y productos, y está muy interesado en invitarnos a comprar en su tienda.

En este vídeo Sigrid nos habla sobre las respuestas indefinidas a las preguntas "where" y "how". Cuando combinamos estas palabras interrogativas con "some" y "any" surgen nuevas palabras indefinidas, como "somewhere," "somehow," "anywhere," "anyhow," y "anyway." Los ejemplos de Sigrid nos ayudarán a comprender más rápidamente.